妙趣横生的讲故事、慷慨激昂的演讲、唇枪舌战的辩论……自兴安盟乌兰浩特市红云希望小学开展以“涵养书香阅读培‘根’”为主题的读书系列活动以来，形成了人人“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。

　　红云希望小学把读书行动作为推进素质教育的重要载体，围绕“有书读”“怎么读”“读得怎么样”3个维度，建立阅读活动机制，培养学生的阅读兴趣、教会读书方法、养成读书习惯，实现参与全员化、活动兴趣化、分享常态化。在学校，每天坚持15分钟晨读、课前三分钟展示、放学后半小时居家自由阅读、每月一次的读书指导课、每月一次阅读达人活动……阅读理念在师生中内化于心、外化于行。每周阅览室的“泡吧”，是红云学子最惬意的时光。“我们学校随处可以阅读，开放、便利的阅读环境，让我可以自由沉浸在书本中。读书让我的视野更开阔，变得越来越自信。”四年四班吴浩博兴奋地说。

　　有了书，“怎么读”是许多学校面临的一大困扰。为常态化做好读物内容的审核把关，学校每学期都要组织教师进行图书筛选，每一本书，老师都要认真仔细阅读一遍，以确保读物质量。学校通过精心选择和推荐《乌兰牧骑的孩子》《名人传记》《主题丛书》《100位为新中国做出突出贡献的英雄模范人物》等读物，构建以“家国情怀、关爱意识和人格修养”为核心的阅读课程体系，让全校师生真正爱上阅读。

　　学校还将阅读课纳入课表，每周每班一节阅读课,各班统一组织学生阅读,“课前三分钟展示”“我与读书的故事”“读书节”“达人秀”等年级特色主题阅读活动，既充分保证了阅读时间，又培养了学生良好的阅读习惯。同时，学校积极打造“家校共育大阅读”特色品牌，有效提升家长阅读指导能力，实现从阅读走向“悦读”。(兴安盟融媒体中心 记者 孟祥华 康迪)