墙上挂满精美的刺绣作品，桌上摆放着琳琅满目的刺绣工具，整个教室内弥漫着浓郁的艺术气息……近日，记者走进兴安盟红城小学蒙古族刺绣特色社团课教室，工艺精巧的蒙古族刺绣作品让人眼前一亮。“蒙古族刺绣是一种传统手工艺，可用在蒙古袍、帽子、鞋子和荷包上，是中华优秀传统文化的重要组成部分。2008年，蒙古族刺绣入选《中国第二批国家级非物质文化遗产目录》。”兴安盟红城小学蒙古族刺绣特色社团课教师代第介绍说。
一针一线绣出的不仅是作品，更是一种传承。近年来，兴安盟红城小学加强对非物质文化遗产传统技艺的传承，提升孩子们的综合素养，着力打造红色教育文化体系。根据学生的年级特点和兴趣爱好以及教师的特长或专业，创办了“中国红”课程，开设“红心”社团。在蒙古族刺绣特色社团课中，孩子们以针为笔，以线为墨，将民族艺术融入学习生活中，在非遗传承人的悉心指导下，对刺绣文化有了更深的了解，也深刻地体会到了蒙古族刺绣的独特魅力。
社团课上，记者看到孩子们端坐桌前，专心致志，手持绣针，轻挑慢捻，一针一线间，一件件栩栩如生的精美作品便跃然布上。代第老师用生动形象的语言，介绍刺绣的方法和技巧，并手把手地指导学生，传授蒙古族刺绣的独特技艺。“每周我们还会邀请自治区非物质文化传承人鲍凤珍老师（第三代）入校进行指导，通过非遗传承人的指导，让孩子们视野更加开阔，技能进一步提升，让指尖上的非遗技艺在传承中得以保护。”代第老师告诉记者。
“我绣出了漂亮的花朵，我觉得蒙古族刺绣课特别有意义，它既锻炼了我的动手能力和耐心，对我的学习也有非常大的帮助，我非常喜欢蒙古族刺绣。”兴安盟红城小学学生伊莉娜自豪地告诉记者。
“缕缕丝线，片片绸缎，蒙古族刺绣不仅承载着蒙古族的刺绣文化，更是凝结着中华民族生活的智慧和人生的哲理。接下来，学校将从多个方面入手，通过课程设置、实践活动、展示平台、教育宣传等方式，让学生们了解非遗、走近非遗，感受非遗魅力的同时，进一步培养青少年的文化自信，促进非遗文化的保护和传承。”兴安盟红城小学校长杨金辉说道。（兴安盟融媒体中心记者 萨日娜）
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