“发音时要注意口腔的开度和舌头的位置，不要刻意地去发前后鼻音，保持发音的自然流畅……”在兴安盟扎赉特旗中等职业学校，常常能见到教师之间互相练习普通话的场景，得益于国家通用语言文字“助教助学”活动，学校民族语言教师的普通话已经越来越标准。扎赉特旗中等职业学校创新“你来点单，我来帮学”机制，民族语言教师结合自身学科特点、学习掌握情况等选择帮学教师，提升帮学成效。
近年来，扎赉特旗全面加强国家通用语言文字教育，有形有感有效地铸牢中华民族共同体意识。全旗现有原民族语言授课学校14所，学生7729名，通过开展国家通用语言文字“助教助学”活动，搭建国家通用语言文字“五个助教平台”，开展小、初、高“统编三科教学衔接”等专项教研活动，不断提升广大师生用语用字能力和专业知识水平。
在扎赉特旗音德尔第二小学，来自音德尔第六小学的教师赵玉环正在带领孩子们学习新课，她安排孩子们分别扮演课文中的角色，让他们能更快地理解故事的内容和新词汇。学生们全神贯注，认真倾听。在音德尔第二小学，像赵玉环这样的轮岗教师共有7名，有些来自乌兰浩特市，有些来自扎赉特旗其他学校。轮岗教师用先进的教学理念、教学方法和丰富的教学经验，将铸牢中华民族共同体意识融入日常教学中。
扎赉特旗还推行了校长教师轮岗跟岗学习活动，全旗18所普通学校与14所民族语言授课学校建立结对共建关系，互派46名教师进行教学支教。并持续加强原民族语言授课学校双语教学辅导和语文补差工作，组建了双语教学辅导团队和语文补差团队，全面提升师生“听说读写”能力。
与此同时，扎赉特旗还积极落实“各民族青少年交流计划”，先后组织学生到绰尔河农耕博物馆、图牧吉国家级自然保护区、乌兰浩特市“一馆三址”、江桥抗战纪念馆等地开展社会综合实践活动300余场次，直接参与学生4万余人次。让学生在潜移默化中增进对家乡历史文化、自然生态以及红色革命精神的了解与感悟，进而铸牢中华民族共同体意识。
如今，扎赉特旗原民族语言授课幼儿园全部使用国家通用语言文字进行保育教育，实现各民族幼儿混班保教；14所原民族语言授课学校全面推行使用国家“三科”统编教材，实现义务教育阶段全年级全科使用国家通用语言文字教学。（兴安盟融媒体中心记者 包一婧）
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