很多家长花了时间陪孩子，却仍觉得亲子关系有距离；有的孩子越陪越叛逆，家长越陪越焦虑。到底什么是真正的有效陪伴？1月17日至18日，兴安盟乌兰浩特市第二幼儿园多功能厅内暖意融融，内蒙古广播电视台《周五家长汇》节目录制活动在此开展。
节目以“高质量陪伴，从‘心’开始”“假期不是‘休整期’，而是‘成长黄金期’——小学阶段假期生活的习惯培养与思维提升”为主题，邀请乌兰浩特市第二幼儿园园长马慧敏、兴安第二小学党支部副书记杨玉花，深度解读亲子陪伴与家庭教育的真谛，直击家庭教育痛点，引发在场家长强烈共鸣，现场互动频频、掌声不断。直播间内人气活跃，家长们端坐聆听，不时低头记录要点，遇到共鸣之处纷纷点头示意。
马慧敏园长围绕“有效陪伴”这一老生常谈却常谈常新的话题，层层拆解育儿困惑。她结合贴近家庭生活的案例，深入浅出地解读亲子陪伴的核心要义，为家长们拨开认知迷雾，提供了可直接借鉴的沟通技巧。针对小学阶段假期教育的关键问题，杨玉花抛出“假期不是‘休整期’，而是‘成长黄金期’”的观点，精准戳中家长们的核心关切。她引导家长摒弃“要么放养要么鸡娃”的心态，从思维训练、阅读习惯、劳动实践等核心维度，分享落地性较强的假期生活规划方法，传递“自主规划、动静结合、知行合一”的成长理念。
分享间隙，家长们踊跃举手提问，围绕孩子的假期安排、习惯养成等问题与嘉宾深入交流。现场答疑环节干货满满，家长们直呼“受益匪浅”。这场接地气、有温度的家庭教育分享活动，不仅为广大家长破解了育儿难题，更折射出兴安盟深耕家庭教育、构建家校协同育人体系的坚实步伐。
近年来，兴安盟教育局以“方案引领、课程支撑、名师带动”为核心抓手，深化家校社协同联动，筑牢全盟家庭教育发展根基，推动家庭教育与学校教育同频共振。联合15家相关部门印发了《兴安盟家校社协同育人“教联体”工作方案》，建立起政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制，凝聚育人合力；制定了《兴安盟家庭教育名师工作室课程指导方案》，引入“幸福路—中国家长移动学校”在线公共服务平台，为全盟各公办中小学、幼儿园开通专属账号，同步配备分年级教材《牵手两代·幸福路上》，确立一年四次、每次8课时的家长课程标准，构建起系统规范的家庭教育课程体系。
截至目前，兴安盟已线上开展15期家庭教育名师工作室建设及精品课程指导活动，聚焦“亲子沟通”“习惯养成”等核心主题打造实用型精品课程，持续提升家长的教育理念、知识能力与综合素养，助力家校共育提质增效。
从一场深入人心的直播对话，到一套环环相扣的制度设计；从个别精彩的分享交流，到覆盖全盟的系统工程，兴安盟正以扎实的步伐推动家庭教育与学校教育同频共振，为万千家庭注入温暖而坚定的成长力量，书写着协同育人的崭新篇章。（兴安盟融媒体中心记者 萨日娜）
蒙公网安备 15010502002356号 